孩子有愛心，將一只小雞娃養(yǎng)成了日日在小區(qū)打鳴的大公雞。當四鄰聽說，養(yǎng)雞的是個孩子后，態(tài)度也從初的不勝其煩，變成了妥協(xié)默認。父母則處于兩難的境地，將雞送走，孩子心里難以接受，不送，那叫聲確實擾民。

　　心理學家和教育專家認為，在養(yǎng)雞的問題上，父母其實和孩子一樣，都面臨這樣一個選擇，“在對寵物負責任同時，不違背一個居民所應(yīng)具備的基本公德?！贝送?，也有人提出，公雞事件，直接影響這孩子能否成功向社會邁出第一步。

　　事件

　　小小寵物雞，不成想“雄雞一唱天下白”，擾民啊

　　“媳婦兒，鄰樓那只公雞咋不叫了，到點了?。　弊蛱炝璩?點，家住天明路與宋寨南街交叉口附近一小區(qū)的楊先生，因為沒有聽見雞叫，睡意全無?！皼]準是殺了燉肉啦！”楊先生的媳婦何女士在半夢半醒之間回應(yīng)。“公雞肉不好吃，咬不動?！闭f笑間，兩人徹底清醒。

　　兩個月之前的某天清晨，睡夢中的楊先生，被一陣嘹亮、連貫、刺耳的公雞打鳴聲驚醒?！霸趺茨茉谛^(qū)養(yǎng)雞呢，誰這么沒有公德心??？”楊先生強行用被子蒙著頭，才能繼續(xù)補眠。

　　楊先生上個禮拜天從小區(qū)花園經(jīng)過，聽見幾位大姐正在聊這事。一位大姐說，“哎呀，煩死了，樓上的公雞，天天打鳴！”另外一位接著說“可不是，這雞四點就開始叫了，正趕上我那婆婆神經(jīng)衰弱，聽見雞叫就不睡了，四點就起來熬米湯了！”聽到第三個大姐開口，楊先生笑了。“急也沒法，雞是咱院里一個小孩養(yǎng)的，爹娘嫌雞叫聲大，孩子死活不同意。雞販子坑小孩，賣給人家一個小公雞。這孩子心細，把個嫩黃的小雞娃喂成了個大公雞。”事情說到這兒，閑聊的一群人，只得自我解嘲說“咱跟一個小孩，記啥仇啊”。

　　“別人養(yǎng)雞，都養(yǎng)死了，他家養(yǎng)個小雞，養(yǎng)得天天打鳴，我覺得這事挺有意思的?！睏钕壬鷮⑦@件事，當成一件趣聞，講給身邊朋友聽。不過，楊先生也坦承：“這事要是擱在大人身上，我沒準會去物業(yè)投訴?！?/P>

　　調(diào)查

　　孩子愛上寵物，其他拋之腦后，兩難啊

　　“孩子養(yǎng)寵物擾民的事，在社區(qū)里太普遍了?！弊蛱煜挛?，家住豐樂路某小區(qū)的張女士講起“兔屎事件”。”

　　“我們小區(qū)有一陣，流行養(yǎng)兔子。晚上在小區(qū)遛彎，看到孩子們?nèi)耸忠粋€小兔籠，在花園里晃悠?！睆埮空f，孩子的愛心泛濫之后，問題隨即產(chǎn)生。家長帶孩子回去了，卻把兔子的排泄物留在綠地、路上了。于是乎，兔子的糞便被小區(qū)居民，踩到腳上、壓到了汽車的輪胎上。“這問題其實挺讓人苦惱的，身為一個母親，看著孩子用心去呵護一個小動物，我覺得很感動。但當他的行為，影響到鄰居、影響到大環(huán)境的時候，家長心里也自責?！睆埮空f，在滿足孩子的愛心和履行一個公民應(yīng)盡的義務(wù)之間，不應(yīng)該是一個兩難的抉擇，只可惜，身為大人，往往會感情戰(zhàn)勝理智，對此妥協(xié)。

　　專家

　　盡管鄰里寬容，也應(yīng)教孩子學會尊重，重要啊

　　“可把這件事看成孩子在成長中遭受的困惑，父母要與孩子更好地溝通，才能幫助孩子更好發(fā)展?！弊蛱?，鄭州福斯特咨詢服務(wù)有限公司的國家一級心理咨詢師蔡勁林建議家長，“首先，肯定孩子的行為，贊揚這種珍愛生命的表現(xiàn)，不妨通過這件事與孩子更好地交流，引發(fā)孩子對問題的思考?！辈虅帕终f，孩子終將走向社會，怎么跟外界進行更好的互動，在符合自己意愿的情況下去照顧別人的感受，是至關(guān)重要的一步。

　　鄰居對孩子抱有另一種相對寬松的心態(tài)，不會嚴厲對待。但孩子的父母，不能因此對擾民事件妥協(xié)?！案改笐?yīng)該告訴孩子目前所遇到的問題，小雞對周邊的居民造成了不好影響，要跟孩子商量，是否應(yīng)該給小雞找一個更合適的生存環(huán)境，是不是應(yīng)該給小雞找一個更好的生長空間，教會孩子思考，理解別人，尊重別人。”

　　老師

　　引導孩子有愛心時，幫孩子樹立公德心，必須啊

　　“我認為，處理好這件事，關(guān)系到孩子能否邁好踏向社會的關(guān)鍵一步?！编嵵菔薪鹚畢^(qū)緯五路一小張留剛老師，也就公雞打鳴事件，發(fā)表了自己的看法。

    張老師告訴記者“這件事情，應(yīng)由家長和老師一起去完成。孩子是天真單純的，讓他們從愛的角度出發(fā)，飼養(yǎng)寵物，他們對事情的處理方式肯定不會那么恰當。”家人和老師首先要肯定小孩的愛心，但要告訴他們，救助飼養(yǎng)小動物之后，會對自己及周邊人的正常生活帶來什么樣的影響，讓他們縱觀全局之后，再來決定買不買、養(yǎng)不養(yǎng)的問題?！耙簿褪钦f，父母和老師，一開始就應(yīng)給孩子樹立一個正確觀點，引導孩子在有愛心的同時，如何具備社會公德心?！?/P>

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