在對哈士奇的訓(xùn)練時，必須采取正確的訓(xùn)練手段，堅持一定的訓(xùn)練原則，才能保證哈士奇在短時間內(nèi)迅速養(yǎng)成良好、穩(wěn)定的生活習(xí)慣和掌握各種訓(xùn)練技能。
訓(xùn)練手段：包括誘導(dǎo)、強迫、禁止和獎勵等。

    1.誘導(dǎo)，是指飼主使用哈士奇喜愛的食品和物品誘使哈士奇做出某種動作，或利用哈士奇自發(fā)性動作，通過與口令、手勢的結(jié)合使用，以使其建立條件反射或增強訓(xùn)練效果的一種手段。

    2.強迫，是指飼主使用機械性刺激和威脅性音調(diào)的口令，迫使哈士奇準(zhǔn)確地做出相應(yīng)動作的一種手段。強迫，主要用于初期訓(xùn)練，為了加強其條件反射的形成。在外界誘因的影響下，哈士奇不能順利地按照口令、手勢動作時，也可使用強迫手段。此法必須與獎勵相結(jié)合，即每當(dāng)哈士奇被強迫作出正確動作后，都必須給予充分的獎勵。

    3.禁止，是指飼主為了制止其不良行為而采用的一種手段。禁止，實質(zhì)上是一種對哈士奇的懲罰，只能用于哈士奇發(fā)生不良行為時，而當(dāng)哈士奇延緩執(zhí)行口令時，只能采取強迫手段，而不能用禁止方法。在使用禁止手段時，態(tài)度要嚴(yán)肅，語氣要堅定，但不得體罰哈士奇。制止要及時，只有在哈士奇有犯禁的欲求行為時或犯禁初期，制止才有效。事后禁止，非但無用，反而會使哈士奇神經(jīng)發(fā)生混亂，不知所措。在哈士奇停止犯禁后，應(yīng)立即獎勵，以緩和哈士奇的緊張狀態(tài)。

    4.獎勵，是為了強化哈士奇的正確動作，鞏固哈士奇已養(yǎng)成的行為，調(diào)整哈士奇的神經(jīng)狀態(tài)而采取的一種手段。獎勵的方法有喂食物、撫摸、放游和叫“好”的口頭表揚等。獎勵在哈士奇的訓(xùn)練中極為重要，但要運用得法，否則，收不到良好的效果。

    在哈士奇的訓(xùn)練中，必須遵循“循序漸進、由簡入繁、因哈士奇制宜、分別對待”的原則。

    訓(xùn)練哈士奇做每一個完整的動作，不是一下就能完成的，必須循序漸進、由簡入繁地進行訓(xùn)練，由各種單一條件反射組合成一個動力定型。如在“銜取”動作中，它包括了“左側(cè)坐、去、銜、來”等一系列條件反射，形成一個固定的動力定型，以后只要哈士奇聽到“銜”的口令，就會完成這一系列動作。

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