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卡通餐小生意做得風生水起

2012-02-28 17:25:30 ?瀏覽：56來源：http:///

卡通餐小生意做得風生水起

　　做什么生意能賺錢?卡通餐小生意怎么樣?好多人肯定沒有聽說過呢。李娟的卡通餐生意目前正做得風生水起。這是她為不肯吃飯的寶貝們專門做“系列卡通餐”，這種卡通餐生意在我國還沒有普及，如果誰先搶占市場，一定大有前途。

　　在湖南長沙，有一位聰明的姑娘，她發(fā)現(xiàn)了一個商機，為不肯吃飯的寶貝們專門做了“系列卡通餐”，有機器貓，有蠟筆小新，有櫻桃小丸子……這些卡通造型的快餐，一下子就吸引住了“小太陽”的眼球，她的卡通餐生意目前正做得風生水起。全班都要吃“一休”，幼兒園阿姨學做卡通餐今年23歲的李娟是湖南省衡東縣人，她2000年畢業(yè)于衡陽師范學校。

　　一個夏天，她只身來到長沙，經(jīng)過一番輾轉(zhuǎn)，終于在雨花區(qū)一所私人承包的幼兒園里找了份教師的工作。李娟對待工作非常認真，教小朋友們識字、唱歌、跳舞和做游戲，樣樣出色。李娟性格溫柔又有耐心，很快就贏得了小朋友們的喜歡。就在家長們對這位新來的老師露出贊許的笑容時，園長將隔壁班一名叫維維的小男孩插進了她的班里，園長把她拉到一邊悄悄交代說：“這個孩子是個搗蛋王，你只要盯住他不出亂子就行了?！?/P>

　　原來，園里決定由隔壁班作代表參加全區(qū)優(yōu)秀幼兒班評比，于是便將該班的差生向別的班“分流”……李娟很快便領教到了維維的厲害。課堂上，維維經(jīng)常惡作劇地尖叫，把一些膽小的小朋友嚇哭;跳舞時，他則背著兩只小手像一位將軍在方陣中“巡視”，許多小朋友都怕他，場面自然是一片混亂;可氣的是，維維還有“調(diào)戲”女生的惡習──不是掀起別人的裙子，就是猛地一把將人推倒，然后一溜煙跑得遠遠的嘿嘿直樂。面對這樣一個不折不扣的“搗蛋王”，李娟好話歹話說盡了，仍然治不住他。更倒霉的是，受欺負的小朋友回家后紛紛向家長告狀，結(jié)果第二天一大群家長圍著李娟要討“說法”……李娟內(nèi)外受氣，她忍不住躲進自己的小房間里哇哇大哭起來，她甚至還差點萌發(fā)了跳槽的念頭。

　　幼兒園每天都要安排小朋友的午餐，由于維維無時無刻不在調(diào)皮搗蛋，李娟只好每次都端著飯碗守在他身邊。有一天，維維突發(fā)奇想，他將一塊煎雞蛋平放在飯盒表面，又戳起兩小團飯球擺在雞蛋上，說：“這是眼睛。”然后又夾起一片火腿擱在飯球下方，說：“這是嘴巴?！睜柡笥謱善嗖税苍陔u蛋的左右，說：“這是耳朵?！崩罹暌娝麑埐硕紴⒊鰜砹?，不知道他又要搞什么名堂，連忙板起臉來說：“維維，別玩了，好嗎?快好好吃飯。”誰知，維維撇了撇小嘴說：“飯有什么好吃的，我要吃‘一休哥’。”

　　李娟仔細看了看維維拼出來的圖形，發(fā)現(xiàn)還真的有點像日本卡通片里的一休!但她仍然嚴肅地對他說：“不許胡鬧，人怎么可以吃呢?”維維卻滿不在乎地說：“我家里還有一休糖呢，怎么不可以吃?”李娟拿他沒辦法，只好說：“那你就快吃吧，別磨磨蹭蹭。”但維維仍然拿著筷子在飯盒里撥來弄去，說：“不行!我還沒做好呢!”維維獨自擺弄了一會兒后，見自己總是做得不像，就搖著李娟的手臂央求她幫自己做“一休”。李娟被纏得沒辦法，只好根據(jù)腦子里依稀的印象拼了起來。

　　一會兒功夫，“一休”拼成了，自然要比維維開始拼的勻稱多了。維維興高采烈地拍著小手說：“我要吃‘一休’嘍，我要吃‘一休’嘍!”他的興奮勁引來了其他小朋友的注意，大家都用羨慕的眼光看著他。這件事過去后，李娟沒當回事，可她沒料到，第二天開飯前，班上的小朋友竟不約而同舉起手說：“阿姨，我想吃‘一休’”……結(jié)果，李娟手忙腳亂，一個中午就拼了20多份“一休套餐”。這之后，維維每次吃飯都纏著李娟，要她幫自己做這樣那樣的卡通造型，并且也聽話多了。其他的小朋友本來就不喜歡吃常規(guī)飯菜，于是也紛紛仿效，要吃卡通餐。

　　為了不亂套，李娟只好讓他們各自坐在位置上，等自己走過去一個一個地幫他們拼。依靠自己對卡通片的一點印象，李娟先后拼出過阿童木、米老鼠、唐老鴨、孫悟空和豬八戒等卡通人物。自從推出“卡通餐”后，小朋友們每到吃飯，便一個個歡天喜地，她班里的小家伙也聽話多了。李娟做的卡通餐，很快在幼兒園出了名。一位同事對她開玩笑道：“我要是你，就辭職去賣盒飯，專門賣給小朋友，肯定會發(fā)大財!”李娟笑了笑，沒當回事。

　　接著，李娟把關于卡通餐的故事說給他們聽，當說到同事開玩笑要她賣盒飯時，爸爸說：“這倒是個不錯的主意，既然你班上的小朋友都喜歡，那就說明肯定還會有更多的小朋友喜歡!”李娟說：“對啊，現(xiàn)在工作這么難找，有合適的事情還不如自己做。如果下學期在幼兒園干不下去了，我就真的去賣我的卡通餐!”帶著對卡通餐的濃厚興趣，整個寒假里，李娟一直纏著媽媽教她做菜，然后再將可口飯菜拼成各種卡通造型，請鄰居的小孩來品嘗，讓孩子們提意見。孩子們歡天喜地地吃完這種新式大餐后，意見還真不少：這個說造型不太像，那個說飯菜沒口味，還有的則直接從家里拿來自己喜歡的卡通角色，要李娟照著做。

　　聽了小朋友們的意見后，李娟也覺得就那么幾樣菜，做出來的卡通人物難免單一，于是她便親自跑到菜市場，去選購色彩豐富的菜，再回來“創(chuàng)作”。一些老同學得知李娟正在做卡通餐之后，紛紛跑來幫她出主意想辦法。一天，一位同學給她送來了一疊圖片，李娟拿起來一看，天哪，這不正是自己理想中的卡通餐嗎?忙問這是從哪里得來的。同學告訴她，這些卡通餐來自日本和韓國，現(xiàn)在正流行呢!在這兩個國家，許多幼兒園和小學都供應卡通餐，卡通餐深受小孩子的喜歡，也大大地改善了他們原來偏食厭食的毛病。

　　目前，這種卡通餐在我國還沒有普及，如果誰先搶占市場，一定大有前途。同學帶來的資料使李娟深受鼓舞，也讓她大開眼界，她沒有想到，卡通餐還可以做得這么精美!對比自己做的卡通餐，李娟意識到，做好一份卡通餐的關鍵在于造型的成敗。由于飯菜本身形狀的局限，做起卡通角色來只能因勢利導，要有豐富的想象力，對于卡通角色的神態(tài)把握必須準確到位，這樣才能做到傳神。

　　接著，李娟和朋友們將這批卡通餐用手推餐車運進了幼兒園的食堂。當午餐鈴響起，看著小朋友們潮水般涌進食堂，李娟緊張極了，生怕沒人買她的卡通餐，但僅僅過了半分鐘，她的餐車前就圍滿了小朋友，這個叫道：“哇噻!機器貓?！蹦莻€嚷道：“我要小丸子!”兩個朋友這只手拿，那只手遞，忙得不可開交。第一天的卡通餐只賣8元一份，比幼兒園的配餐貴了一倍，但由于外型比配餐漂亮得多，小朋友們都不愿意吃配餐，李娟一下子就賣了幾十盒卡通餐。數(shù)著手上的幾百元錢，李娟樂得眉開眼笑。