杜賓犬屬于智商比較高的犬種，因此人們經(jīng)常訓(xùn)練它們比較高難度的項(xiàng)目，這里講的一些訓(xùn)練方法目的培養(yǎng)犬在犬主被捆綁的情況下 , 咬斷捆繩 , 把犬主救出。

　　口令 " 救" 、 " 咬 " 。

　　訓(xùn)練方法

　　該科目的的訓(xùn)練 , 應(yīng)在犬具有銜取能力和尋主能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

　　第一步培養(yǎng)犬對(duì)犬主身體附著物銜取的興奮性。方法一 : 犬主先用毛巾逗引犬 , 待犬有銜取欲時(shí) , 再把毛巾塞在嘴里 , 然后用手指著毛巾下 " 銜 " 的口令 , 從而培養(yǎng)犬銜取犬 主嘴里的毛巾的能力 ;

　　方法二 : 犬主用毛巾或布條逗引犬 , 待犬有銜取欲后 , 把毛巾 ( 布條 ) 簡(jiǎn)單地纏在手上 , 然后令犬銜 , 從而培養(yǎng)犬銜取纏在犬主手上的物品的能力 o

　　第二步將易咬斷的布條、稻草繩等物品抹上一些牛肉湯然后逗引犬銜咬。待犬銜這些物品時(shí) , 主人拿住物品的另一端 與犬拉扯 , 并不斷地鼓勵(lì)犬 " 咬 ", 直至把布條、稻草繩與物品咬斷為止。

　　第三步犬主逗引犬咬繩子后 , 令犬坐下 , 再請(qǐng)一位助訓(xùn)吊吵繩把犬主捆綁起來(lái)。然后 , 令犬到跟前 , 指著繩子下 " 咬 " 的指令 , 咬斷后獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第四步把犬主全身捆住 , 嘴里堵上毛巾 , 然后第二犬主帶犬前去解救。

　　以上能力形成后 , 便可與 " 尋主 " 科目結(jié)合起來(lái)訓(xùn)練 , 使犬形成獨(dú)自尋主救主的能力。在實(shí)際使用中 , 如犬具備了追蹤能力 , 還可以令犬追蹤 , 把捆綁主人的人追尋出來(lái)。

　　注意事項(xiàng)

　?、僭诔跗谟?xùn)練時(shí) , 可把 " 銜 " 、 " 咬 " 的口令同時(shí)混合使用 , 以便犬及早對(duì) " 咬 " 形成條件反射。

　　②捆綁用的繩子韌性要由差到好 , 由易咬斷到難咬斷。

　?、劾壢鞯奈恢靡傻偷礁?, 先腿部后手部 , 以便在訓(xùn)練初期犬主用手來(lái)指揮犬咬斷

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