狀況一　自我感覺良好

　　在成年狗狗中，又以中、大體形的狗狗比較容易發(fā)動攻擊。因為體形大的狗狗很容易產(chǎn)生支配欲與統(tǒng)治欲，對于比它們?nèi)跣〉墓饭窌鲃影l(fā)起攻擊。時間長了，大型狗狗的統(tǒng)治欲會愈加膨脹，它們已經(jīng)不滿足于小狗狗的臣服，開始向同體形的狗狗發(fā)動攻擊，再發(fā)展到后來，獸性已經(jīng)讓它沖昏了頭腦，也許哪天，它不再甘心做你的寵物，而是要做你的主人，那時候……嘿嘿，狗狗的牙齒是不是很白呀?

　　輔導(dǎo)：管教絕對是個辦法。在平日里不要縱容狗狗，同時設(shè)置一些高難度動作培養(yǎng)狗狗的挫敗感(比如把玩具放在一個小洞里讓狗狗夠不到)，當(dāng)狗狗垂頭喪氣之后主人再出現(xiàn)，滿足狗狗的要求。這樣狗狗就能知道自己不是萬能的，時刻需要你的幫助。同時在外出時主人要主動愛撫其他小狗狗，讓它知道這是主人喜歡的，不能輕舉妄動。

    狀況二　無良少年導(dǎo)致日后惡犬

　　一般來說， 6—11個月大的狗狗咬人的比率是高的，但能夠造成嚴(yán)重后果或是咬死咬傷情況出現(xiàn)的大多是 3—4歲的狗狗。那么為什么會出現(xiàn)這種情況呢?就是因為狗狗在心理發(fā)育期沒有受到合適的社會化訓(xùn)練，長時間沒有接觸外界，這對狗狗的成長和心理發(fā)育非常不利，幼年的狗狗不知道該如何對待外界的事物，從母體中帶來的天性讓它們用牙齒保護(hù)自己，而由于沒有及時得到主人的教導(dǎo)和對外界的深入了解，在狗狗長大后就會養(yǎng)成“用牙齒說話”的習(xí)慣，把攻擊看成家常便飯一樣簡單。

　　輔導(dǎo)：在狗狗幼年時期制定以關(guān)愛為主、教導(dǎo)為輔的教育方針，不要限制狗狗的自由，同時經(jīng)常讓狗狗與外界和其他狗狗接觸，盡可能地和其他狗狗一起分享玩具、食物，培養(yǎng)狗狗開朗、平和的心態(tài)，當(dāng)發(fā)生沖突時要及時制止狗狗的攻擊行為，讓它知道咬是不對的行為。

    狀況三　哺乳期是個例外

　　不管多善良的狗狗在哺乳期的攻擊性都是很強(qiáng)的，因為保護(hù)自己的孩子是它的天性和母性。如果遇到有些不知好歹非要摸摸小狗的，被母狗咬上一口基本沒跑兒。

　　輔導(dǎo)：沒辦法，只有管好你自己，同時盡量減少客人的拜訪。萬一有不速之客前來一定要叮囑不能靠近母犬和小狗，同時時刻看好小孩子。誰能對一個母親的天性指責(zé)什么呢?

    狀況一　恐懼讓它忘乎所以

　　通常狗狗在面對陌生的環(huán)境、過多的陌生人或體形比較巨大的同類時，容易發(fā)起攻擊行為。處于這種環(huán)境下的狗狗會有一種本能的自衛(wèi)心理，也會努力地弓起腰、乍毛，使自己能夠看起來比較大一點，希望能夠嚇退對方，如果對方?jīng)]有領(lǐng)會自己的意思而湊上前來或者完全不吃這一套，被逼無奈的狗狗只好走上歇斯底里這一條路，以置之死地而后生的心理撲上前去……

　　輔導(dǎo)：主人溫柔的言語、輕柔的愛撫絕對能緩解狗狗由于恐懼而造成的心理負(fù)擔(dān)，當(dāng)主人一旦發(fā)現(xiàn)狗狗出現(xiàn)緊張情緒時，應(yīng)立刻蹲下愛撫狗狗，同時用眼神交流，讓狗狗忘記恐懼，或者讓它知道“主人就在身邊，沒什么可怕的”。
    狀況五　品種決定一切

　　有些狗狗生來就具備很強(qiáng)的攻擊性，比如牛頭梗、狼犬、比特犬、日本土佐等。其中攻擊性強(qiáng)的就是比特犬，它是見狗就咬，咬不到就回頭咬主人，現(xiàn)在很多人把它作為斗犬。貌不驚人的要算牛頭梗，長著一副和牛一般的憨厚模樣，但養(yǎng)狗圈子里的人對它有個公認(rèn)的說法“吃狗的狗”。

　　輔導(dǎo)：天性如此，不要妄圖把一只比特犬馴養(yǎng)的和京巴兒一樣諂媚，就像一只吉娃娃永遠(yuǎn)也捉不到一只斑馬一樣。還是把攻擊消滅在初環(huán)節(jié)吧，你可以養(yǎng)一只鹿娃娃、可卡、金毛、西施等等等等，只要不是比特、不是土佐、不是牛頭梗，好也不是狼狗、不是篤賓。

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