一 訓(xùn)練阿拉斯加的時間不要太長，但要每天堅(jiān)持

　　對阿拉斯加進(jìn)行訓(xùn)練重要的是必須堅(jiān)持不懈。每天不必安排太多時間，但要不急不躁地逐步進(jìn)行。

　　如果主人自己先打不起精神訓(xùn)練它，阿拉斯加一定敏感地察覺你的這種情緒，也變得滿不在乎起來。相反，對一項(xiàng)訓(xùn)練如果安排的時間過久，阿拉斯加也會覺得沒什么新鮮勁，而不會太專注學(xué)習(xí)。

　　二 基本原則：多表揚(yáng)，少訓(xùn)斥

　　前面已多次提到過，阿拉斯加在野生時代起就已經(jīng)習(xí)慣于聽從首領(lǐng)的命令，和人一起共同生活也還是這樣。當(dāng)它按照“首領(lǐng)”的命令完成了某一動作并受到你的褒獎時，它會表現(xiàn)出超出我們想象的喜悅和滿足。

　　所以我們比之于叱責(zé)來，應(yīng)當(dāng)更多地對它進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵，并把其當(dāng)做訓(xùn)練教育中的基本原則。如果以叱責(zé)1對褒獎9的比例來對待，多給它一些表揚(yáng)鼓勵的話，阿拉斯加會表現(xiàn)出越來越強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。

　　三 要同時配合聲音和手勢進(jìn)行訓(xùn)練

　　當(dāng)阿拉斯加做了什么不應(yīng)該做的事時，叱它一句“大膽!”，而當(dāng)它按照主人命令執(zhí)行了以后要夸它一句“真棒”。這兩句一褒一貶的用語應(yīng)當(dāng)成為讓它記牢的基本詞語。這種用聲音表示主人心情和評價的動作，術(shù)語上稱為“聲符”。與此相對應(yīng)的則是用手勢明確無誤地顯示主人態(tài)度的動作，這稱為“視符”，例如在發(fā)出“大膽”這個叱責(zé)性聲符的同時，可以用攤平的手掌面對阿拉斯加的眼部、呈制止手勢對它進(jìn)行警示。如果這個動作仍無法使它領(lǐng)會，可以伸出手指在阿拉斯加的鼻部輕輕點(diǎn)它幾下。

　　其它制止性視符諸如用報紙卷成長筒狀輕輕敲打幾下等等也很管用，但要注意不能打得過多過重，過于嚴(yán)厲的體罰可能對有些悟性較強(qiáng)的阿拉斯加的性格造成損害。

　　四 直接顯露表示褒獎的動作阿拉斯加會更容易分辨

　　阿拉斯加在對你表示親熱時會飛奔過來圍著你亂舔，對此從人的角度來看未免有些夸張。同樣的道理，如果人能對阿拉斯加的褒獎之意顯露得更充分，則可能給阿拉斯加帶來更大的喜悅和滿足。

　　五 聲符應(yīng)選擇短促、明晰的語言

　　聲符僅是傳達(dá)給阿拉斯加一個信息的聲音，所以無論使用哪種語言，都應(yīng)選擇發(fā)音短促且易于分辨的詞語。一旦選定后就不要再改變。好應(yīng)保持用語統(tǒng)一。

　　六 視符應(yīng)選擇容易被阿拉斯加理解的動作

　　視符是通過阿拉斯加的視覺接受的動作，所以應(yīng)選擇在遠(yuǎn)距離仍能清楚辨別的手勢。如果動作含意因重復(fù)次數(shù)不同而異的話，那么規(guī)定的次數(shù)應(yīng)以阿拉斯加能理解為限。如果阿拉斯加很難明確區(qū)別，就容易理解錯。所以視符應(yīng)首先考慮選擇易記憶、易區(qū)分的動作。

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