首先要說的是，孩子的安全是放在重要的位置上的，所以如果你覺得狗狗危及到了孩子的安全，那就根本不用考慮如何讓他們相處的問題了。

    我現(xiàn)在說的是孩子想和狗玩的情況，他們之間的不和諧，總結(jié)起來無非有兩種：1、孩子不怕狗，反倒欺負狗；2、小孩怕狗又想和狗玩，狗狗有可能會嚇到小孩。對于狗和小孩都互相接受和喜歡，以及狗和小孩互相害怕而不理睬這兩種情況就不研究了。

    第一種情況：孩子不怕狗，反倒欺負狗；

    這種情況多發(fā)生在狗狗體型比較小的情況下，在這里我不得不說一下，許多狗狗都是十分懂事的，它知道人是神圣不可侵犯的，并不是它沒有鋒利的牙齒和爪子，只是它知道不能用在人身上。還有些狗狗生性膽小，看到比自己高大的陌生動物就會嚇得發(fā)抖。在這種情況下作為家長的你，要對孩子進行教育了，讓他懂得要尊重小動物，不要傷害它們。這樣作既保護了狗狗，也保護了小孩，因為再膽小或是尊重主人的狗狗也是會發(fā)怒的，一旦真的把它們?nèi)羌绷?，后果是不堪設(shè)想的。如果不能制止孩子，那好讓狗狗躲避一下。

    第二種情況：小孩怕狗又想和狗狗玩，狗狗有可能會嚇著孩子

    有許多時候是這種情況，孩子怕狗又想狗狗玩，狗狗也想和孩子玩，可是因為雙方表達情緒的方式不同，所以狗狗動作有可能會嚇到孩子，孩子的舉動也可能讓狗狗覺得敵意。在這種情況下，把雙方見面的過程拉得長一些是一個比較好的方法。比如，朋友的小孩來家里看狗狗，在一堆人進屋的時候，先把狗狗關(guān)起來，不讓它一下子看到這么多人而過度興奮。然后主人帶著新來的大人進到關(guān)狗狗的房間和狗狗打招呼玩一小會兒，然后再把小朋友帶到有狗狗的房間，讓狗狗慢慢的靠近小朋友，嗅一嗅他的味道，讓狗知道這個小人兒沒有敵意。確認了狗狗不會對到家里來的陌生人發(fā)起攻擊的情況下，讓小朋友把手放到狗狗的鼻子前，讓它聞聞，之后小朋友可以慢慢地把手放在狗狗頭上撫摸一下，讓雙方都了解大家是朋友，沒有惡意?？傊麄€過程要慢慢進行，不能急燥。陌生人任何一個突然的舉動都會讓狗狗覺得害怕，同理，狗狗示好的表現(xiàn)也有可能讓小孩子覺得害怕，這就需要主人較長時間的陪伴給雙方做一下翻譯了。主人在狗狗與孩子玩耍的過程中，要保持密切的關(guān)注，看到狗狗有可能給孩子帶來危險的舉動就要盡時的制止，對孩子也是，讓孩子從小學會與狗狗之類的相互尊重。

    不要說我過份抬高狗狗的地位，狗作為自然界里與人親近的一種動物，在人類的社會中扮演著非常重要的角色，讓孩子從尊重這個特殊的動物開始學習愛護動物，尊重生命是十分有必要的。如果每個人都教育孩子要懂得愛護動物、尊重生命，那若干年前，狼狗咬死孩子的慘劇就不會發(fā)生了。

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