貓的焦慮可以引致他的行為古怪，如在室內(nèi)大小便，嚼毛衣，亂咬亂抓，甚至引起在修飾梳洗時(shí)的極度緊張。造成貓貓壓抑的原因很多，通常是因?yàn)榧膊?，疼痛或恐?或者是因?yàn)榧揖由畹哪承└淖?，如添加了一個(gè)嬰孩或是新來(lái)了一個(gè)寵物，這些都會(huì)使他受到影響，引起壓抑;失去了主人的貓，情況更糟。再就是家里有什么變化引起貓貓的注意了，你應(yīng)該盡量消除它的不安，多陪陪它，還要把它的沙盒清理好，貓貓嫌自己的沙盒不干凈時(shí)也會(huì)去其他地方尿尿。

　　另外要把它亂尿的地方清理干凈，不要讓它聞出自己尿液的味道，不然它下次還會(huì)去那里尿尿的。要好好待你的貓貓喔，它們真的是又可愛(ài)又脆弱的小生命運(yùn)。 經(jīng)常有網(wǎng)友反映貓咪的到處亂排泄問(wèn)題，其實(shí)大部分貓咪是沒(méi)有這方面的顧慮的，因?yàn)樨埍緛?lái)就是很愛(ài)清潔的動(dòng)物，它們的天性會(huì)指導(dǎo)其在固定的地方進(jìn)行排泄。

　　但為什么有些貓會(huì)出現(xiàn)反?，F(xiàn)象呢?依我所見(jiàn)，不外是以下幾方面的問(wèn)題：

　　首先是健康問(wèn)題，當(dāng)貓患有膀胱炎或腸胃不適、便秘等疾病時(shí)，就有可能出現(xiàn)隨地便溺的情況。其次，貓的廁所沒(méi)有經(jīng)常清理，貓對(duì)貓砂的質(zhì)地或氣味不滿(mǎn)時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)到廁所以外便溺的現(xiàn)象。還有，把貓廁所放置在多人出入和嘈雜的地方，貓兒曾經(jīng)在廁所排泄時(shí)或附近曾被滋擾或遭到驚嚇，廁所的位置太近飼料盆等原因也會(huì)導(dǎo)致貓隨地便溺。另外，由于主人長(zhǎng)期不在家、受到主人責(zé)罵、家里新添寵物或有了初生嬰兒等問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致貓兒憂(yōu)慮而隨地便溺。

　　為此，我們只要針對(duì)這些問(wèn)題分析具體貓的行為，而采取相應(yīng)的措施就行了。但要記住，責(zé)罰收效不大同時(shí)會(huì)令問(wèn)題惡化，尤其是過(guò)于嚴(yán)厲或事后才處罰。比如在對(duì)貓兒嚴(yán)厲處罰后再將它放在廁所中，會(huì)使貓對(duì)廁所產(chǎn)生壞的條件反射。在任何情況下都不應(yīng)拍打或體罰貓兒，比如如將貓兒的鼻子按向其便溺的地上都會(huì)產(chǎn)生更壞的效果。當(dāng)貓不乖的時(shí)候要大聲地斥責(zé)，為了讓人和貓都能舒適生活，有必要讓貓遵守各個(gè)家庭的紀(jì)律。要好好地教導(dǎo)貓，對(duì)其進(jìn)行必須的低限度的教育，如果掌握了以下四條，那么訓(xùn)練貓的工作一定能順利進(jìn)行。

　　第一條，就是立刻當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。

　　當(dāng)它做了不該做的事時(shí)，在這時(shí)就該馬上“不行”，“喂”大聲地斥責(zé)。當(dāng)然貓并不是聽(tīng)了主人的話(huà)而停止行動(dòng)，只中因?yàn)槁?tīng)到巨大的聲音受了驚嚇而停止了行動(dòng)。如果反復(fù)地這么做，貓就會(huì)慢慢感到這么做的話(huà)要被大聲斥責(zé)，因此就再也不做了。

　　當(dāng)貓做了不該做的事后，把它帶到犯罪現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行說(shuō)教是完全沒(méi)有用的。貓是健康的動(dòng)物，即使因?yàn)閯偛诺氖露怀庳?zé)，它也不會(huì)明白自己為何被斥責(zé)。當(dāng)它表現(xiàn)很好時(shí)，充分表場(chǎng)也很重要。

　　第二條，是耐心地教育。

　　并不是說(shuō)今天批評(píng)明就可以允許，而是應(yīng)該在何時(shí)都以同一態(tài)度耐心的批評(píng)。如果人自己中途放棄的話(huà)，那么這之前的辛勞就白費(fèi)了?！胺凑R上就會(huì)原諒我的?！边@樣一來(lái)，貓就會(huì)得意忘形。

　　第三條，是絕對(duì)不能實(shí)行體罰。

　　如果隨便地打貓它就會(huì)對(duì)主人產(chǎn)生恐懼感，進(jìn)則產(chǎn)生卑屈的性格。因?yàn)樨埖纳眢w要比人小得多，所以被打的話(huà)很有可能會(huì)受傷。

　　第四條，是當(dāng)它表現(xiàn)很好時(shí)要大大地表?yè)P(yáng)。

　　雖然貓不能明白主人的話(huà)，但是它非常清楚斥責(zé)的聲音和表?yè)P(yáng)的聲音的不同。

　　當(dāng)貓被表?yè)P(yáng)時(shí)它的心情也會(huì)變好，這樣一來(lái)教育的效果就逐漸高了。當(dāng)然，在這種情況下，當(dāng)場(chǎng)而不是事后表?yè)P(yáng)很重要。

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