萌經(jīng)濟(jì)的當(dāng)家花旦怎么能少了可愛的小寵物呢?巨大的寵物市場猶如美味的蛋糕，看上去就是甜滋滋的?，F(xiàn)在市場對(duì)寵物行業(yè)的專業(yè)人才求賢若渴，讓人想起了幾年前IT專業(yè)人才的緊俏的場面。

　　言歸正傳，業(yè)內(nèi)的朋友們捫心自問，我們摸著石頭過河的經(jīng)驗(yàn)就叫專業(yè)嗎，也不盡然呢，萬家玩法，各憑本事，還真是百花齊放，分外妖嬈，真是一個(gè)晃眼——亂象叢生。政策端是利好的，產(chǎn)業(yè)端借著東風(fēng)力不從心，人員標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)保準(zhǔn)、運(yùn)營標(biāo)準(zhǔn)等等都是缺失，遏制了行業(yè)的大發(fā)展，標(biāo)準(zhǔn)的建立更是沒影的奢望。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開教育系統(tǒng)的加持，產(chǎn)學(xué)研，校企協(xié)的套路是該走一遭，來點(diǎn)新鮮血液，架起正規(guī)軍。

　　一個(gè)專門研究逗貓遛狗，媽媽眼中“玩物喪志”的學(xué)校成立了——洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院派多格寵物學(xué)院。派多格寵物集團(tuán)通過與高校聯(lián)合辦學(xué)等模式不斷拓展教育廣度與深度，與洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院一拍即合，共同成立“派多格學(xué)院”，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合的模式聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)人才，推動(dòng)寵物相關(guān)專業(yè)進(jìn)入國家高等教育體系，擬設(shè)“寵物臨床診療技術(shù)”“寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)”兩大寵物專業(yè)。

　　這意味著寵物專業(yè)從此擁有了普通高等教育的學(xué)歷身份，高中畢業(yè)即可通過高考報(bào)考相關(guān)專業(yè)，亦可獲得國家認(rèn)定的執(zhí)業(yè)資格證書，名正言順的與萌寵們“鬼混”在一起。

　　這所學(xué)校對(duì)于行業(yè)與中國教育來說，都將是意義非凡的。

「從產(chǎn)業(yè)看教育·花開半夏」

　　寵物一直都在，但真正稱得上是個(gè)大產(chǎn)業(yè)，也是近些年的事情。萌寵經(jīng)濟(jì)的火爆，讓供給端又興奮又撓頭，試錯(cuò)成了家常便飯，大大抬高了經(jīng)營成本，同時(shí)人才的短缺更是行業(yè)發(fā)展的詬病之一，我們常說“專業(yè)的人做專業(yè)的事”，請(qǐng)問誰來培養(yǎng)專業(yè)的人?私家機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)和師資重點(diǎn)仍在盈利，只有高等教育體系才是心甘情愿培養(yǎng)專業(yè)人才的搖籃。

　　派多格的14年經(jīng)驗(yàn)加上高等院校體制化的培養(yǎng)，從某種意義上來說，未來將會(huì)成為行業(yè)的人才大學(xué)，寵物界的“哈佛”，當(dāng)然由于第一個(gè)螃蟹就這么被啃了，未來可期的同時(shí)也是背著不少“未解之謎”往上沖。

「從教育反觀行業(yè)·春蕊中藏」

　　中國教育的“應(yīng)試”臉譜深入人心，但隨著社會(huì)多元化的發(fā)展，中國經(jīng)濟(jì)的騰飛，我們看到更多變化，越來越多的操作技術(shù)專業(yè)獲得重視，離開象牙塔后實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值也變得多樣起來，操作技術(shù)專業(yè)的優(yōu)勢越加凸顯了，通過高等教育的洗禮，學(xué)子們無論從理論還是技術(shù)層面，從行業(yè)發(fā)展與個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃來說，他們?nèi)胄?、入市更早，?duì)于未來發(fā)展適應(yīng)期、迷茫期會(huì)非常短暫，形成“選專業(yè)、便入行”的寵物人才趨勢。

　　未來寵物行業(yè)將迎來更多專業(yè)的人才，逐步解決當(dāng)下人才短缺的問題，同時(shí)也將打響寵企之間的“搶才大戰(zhàn)”。教育改革是條漫長的路，行業(yè)與市場的聲音浸潤在路上。

　　據(jù)悉，派多格整合14年教育經(jīng)驗(yàn)，展開臂彎傾囊相授，以open的心態(tài)與洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新推出“3+3”模式，以基礎(chǔ)課+專業(yè)課+實(shí)習(xí)課結(jié)合的形式，由學(xué)校和企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)體系、編制教材、設(shè)置課程及教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方案等，充分發(fā)揮校企聯(lián)合的優(yōu)勢，同時(shí)，有機(jī)融合行業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，共同推動(dòng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。標(biāo)準(zhǔn)的建立離不開政策導(dǎo)向，或?qū)⒂吧鋪y象的終結(jié)，門檻的提升。

　　如此有趣的行業(yè)，可愛的學(xué)院，很快便會(huì)成為中國萌寵職業(yè)技術(shù)高等教育打卡圣地與網(wǎng)紅學(xué)院吧?的確使人非常期待。

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